孩子升入高年级，进入青春期早期，孩子的心理也会发生微妙的变化，并可能与家长之间产生比较明显的隔阂。常常有家长抱怨不知道孩子在想什么，也有家长奇怪怎么突然然间好像不认识自己的孩子了。其实，这是由于孩子随年龄、知识和阅历的增长自我意识随之增强，孩子开始形成自己独立的思想的缘故。因此，孩子升入高年级，家长孩子的沟通至关重要。与上了高年级的孩子沟通要特别注意以下几点：
一、身教重于言教
家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。所以以身作则是建立与孩子的良好沟通的第一要素。
二、要注意亲子教育
孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们的成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。
三、营造一种良好的知识环境
孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围。学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈。朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响孩子的心理发展。
四、无条件信任孩子
父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。对孩子做到欣赏优点的最大化，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子。要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。
五、多赞美、少批评
恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。
六、抓住沟通的最佳地点和时机
纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。
首先要抓住交往沟通的有效时机——当孩子努力学习的时候、孩子考试取得好成绩的时候、当孩子考“砸”了的时候，孩子在活动中表现出色的时候，孩子在学校里的人际交往中出现问题的时候，当孩子遇到挫折和失败的时候……
其次地点的选择也很有讲究。一般要选择较为隐秘的环境，让孩子有足够的心理安全保证，这样才能使孩子乐于敞开自己的心扉，为沟通的顺畅奠定一个良好的基础。
最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。
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