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快乐圆舞曲,牵手你我他

赵密博客

 
 
 

日志

 
 
关于我

我们是小蜜蜂中队的班主任,我们78个人的口号是“快乐圆舞曲,牵手你我他”。在这个集体中,我们要发扬小蜜蜂的团队精神——携手合作,在百花学校这个大家庭中,手拉着手,快乐向前进。我们的班级公约是:懂得用嘴角微笑 ,学习用小手帮助,学会用心灵理解。

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小学语文第七册素质教育文化知识达标检测题(二)  

2013-01-12 14:15:46|  分类: 语文园地 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、读拼音,写词语。

rèn píng          zhì   huì        mǐn  jié         píng  héng

 


                                                                                                              

fù   gài         shān   diào       miáo  huì         tǎng   ruò   

 


                                                                                                              

二、比一比,再组词。

佛(         )    腊(         )    凝(         )    愉(         )

沸(         )    猎(         )    疑(         )    偷(         )

侍(         )    魄(         )    燥(         )    栽(         )

待(         )    魂(         )    躁(         )    裁(         )

三、将下列词语补充完整。

慢(   )(    )理      神(    )(    )测    枉(   )心(    )        如(    )(   )翼         (      )鸟先飞        (     )小(     )鼠    (     )山峻(     )       (     )首挺(     )    (     )睦相(     )   

四、选词填空。

成绩  成就  成果

1、改革开放以来,社会主义事业取得了辉煌的(        )。

2、在乒乓球比赛中,我国乒乓球健儿获得惊人的(            )。

3、他的小发明在创新(            )展中受到了很高的评价。

                      鼓动   鼓励
4、愚公移山的故事,永远(             )我们不断努力。

                      继续  连续   陆续

5、参加会议的代表(             )走进会场。

五、写出下面句子的修辞手法。

A拟人    B比喻    C夸张    D设问    E反问    F排比

1、每根细丝像蜗牛的触角。                               (        )

2、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。           (        )

3、他瘦弱得仿佛一阵风就能把他吹倒。                        (         )

4、鸟儿有的在飞,有的停在枝间,有的在啄食。              (        )

5、蟋蟀有特别好的工具吗?没有。                         (        )

6、难道你还不明白我的意思吗?                           (        )

六、用修改符号修改病句。

1、跑完800米后,感到四肢酸痛。

2、节日的校园里,插满了五颜六色的红旗。

3、这足球的主人是四年级六班小刚买的。

4、我们要虚心地帮助同学。

5、小组会上,他首先第一个发言。

6、杜甫读书入了迷,经常忘记吃饭和休息,废寝忘食。

七、将错乱的句子整理成一段通顺的话,在括号里写上序号。

(   )菊花美极了,黄的、紫的、白的、红的,还有绿色的……

(   )只见大门口放满了菊花,百米长的通道两旁放满了菊花。

(   )植物园正在举办一年一度的菊展。

(   )人们指指点点,边走边观赏,不时传出一阵阵的赞叹声。

八、精彩回放。(18分)

1、韩愈曾经说过:“业精于勤,           ;          ,     。”   

2、那翠绿的颜色,           着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在        。 我从这句话中体会到榕树      。           

3、本学期,我们学了两首送别诗,分别是《                》和《              》,两首诗都表达了朋友之间     之情。这两首诗中“故人西辞黄鹤楼”和“西出阳关无故人”都出现了“故人”一词,他们分别指 

            和          。      

4、昨晚,我正在做一道数学题时,认真思考,反复计算还是找不到正确的解题思路,爸爸走过来给我做了指点,我很快就会了,这真是“        ,         。”(填古诗名句)

5、在本学期的学习中,我认识了“为中华之崛起而读书”的     ,还有人品与作品都堪称楷模的大作家       先生。

6、在本学期的学习中,我知道了世界上最长的城墙——       ,美丽的皇家园林——          ,被誉为“世界第八大奇迹”的       。

九、阅读理解

(一)爬山虎的脚(节选)

爬山虎刚长出来的叶子是(           )的,不几天叶子长大,就变成(

         )的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么(         ),看着非常(           )。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么(          ),没有(          )起来的,也不留一点儿(          )。一阵风吹过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长(          )的地方,反面伸出(           )的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的(           )。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七跟细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1、按课文内容填空。

2、用横线划出文中的一句比喻句。这个比喻句把(        )比作(         )。

3、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程,用“ ”线划出有关句子,再用“△”标出表示爬山虎爬墙过程的动词。

4、认真读第二自然段,想一想:这自然段具体细致地描写了爬山虎的(                   

                      )。作者写得细致是因为(                      

)。

(二)阅读药品说明书,然后作答。

张大爷由于吃了不干净的食物,肚子有点痛,可能是肠炎。下面是三种药品的说明书:

1、【药品名称】斯达舒胶囊

【性状】本品为胶囊剂,内容物为白色或类白色粉末。

【适应症】用于胃、十二指肠溃疡、慢性胃炎、胃酸过多、胃痉挛等。

【用法用量】口服(温水送服),一次1粒,一日3次。

2、【药品名称】盐酸黄连素

【性状】本品为黄色片剂,外面为糖衣,糖衣内药片味苦。

【适应症】用于肠道感染、腹泻。

【用法用量】成人:一次1—3片,一日3次,儿童减半。

3、【药品名称】息斯敏

【性状】本品为白色片状。

【适应症】本品用于治疗常年性和季节性过敏鼻炎、过敏性结膜炎和其他过敏性反映症状及体征。

【用法用量】口服(温水送服),每日一次,12岁以上儿童及成人,每日10毫克;6—12岁儿童,每日5毫克;6岁以下儿童,每日3毫克。(每片5毫克)

请你选出一种药品,告诉张大爷应该服用什么药,并具体说明用药的方法及用药量。

                                                                   

十、我是小作家。(25分)

    人间处处有真情,真情时时暖人心。生活中,你一定经历过、听到过、或者见到过一些让你心头温暖的事情。选择一件写下来,要把事情的经过写清楚,最好还能写出自己的感受。

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